道德底线何在？：校长侵犯残疾女孩，长达4年无人举报

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严厉谴责：保护弱势群体的责任岂容忽视

近日，令人愤慨的一则新闻震惊了社会，涉及一位在网上颇有“善名”的校长——刘爱业。长达四年的时间里，他频繁将残障女孩们召唤到自己的办公室，并残忍地锁上了门。那些无助的孩子们在音乐教室外听到了一次次哭喊声，却无法得到任何帮助。

根据一审刑事判决书的调查结果，2018年9月至2022年5月期间，刘爱业多次对未成年学生陈思思（盲人，2004年X月X日出生）的胸部及乳房进行抚摸和揉捏。更令人痛心的是，2021年下半年，他还对智力残疾人周晓若（女，2005年X月X日出生）和张阳阳（女，2006年X月X日出生）的胸部进行了同样可耻的行为。

然而，令人愤慨的不仅仅是刘爱业个人的恶行，更是他所在的博爱特校存在的办学不规范问题。这所学校的办学许可证已经被吊销，给了我们一个明确的信号：对于保护弱势群体，社会和教育部门不能容忍丝毫的纵容和迁就。

在随县教育局行政审批科负责人的回应中，他们提到了另一所公办特殊教育学校——随县特校。这是一个值得称赞的举措，但我们不能仅仅停留在解决学校转学问题的表面。对于刘爱业这种滥用职权、滥用弱势群体的行为，我们需要更广泛的讨论和深层次的反思。

我们应该严厉谴责这种伤害弱势群体的行为，并批评相关部门在监管中的疏漏。刘爱业的罪行不仅仅是个人行为，更是整个社会对弱势群体保护机制的缺失。我们必须深入思考，如何从制度层面加强对特殊教育机构的监管，确保每一个弱势群体都能得到应有的保护和尊重。

此外，我们也应该提高对特殊教育的重视程度。特殊教育是一个关乎社会公平与公正的重要领域，我们不能容忍任何一处弱势群体的被忽视和遗漏。政府应加大对特殊教育的投入和支持，提供更好的资源和培训，确保每个特殊儿童都能得到平等的教育机会和关爱。

这起事件的曝光给社会敲响了警钟，我们不能对保护弱势群体的责任掉以轻心。让我们共同呼吁社会各界和教育部门，加强对特殊教育的关注和监管，以确保每个孩子都能享有平等的成长环境，让他们的权益得到最大程度的保障。只有这样，我们才能构建一个真正充满关爱和尊重的社会。