10月31日，郑州管城区建兴路小学发生了一起令人悲痛的事件，一位年仅23岁的女教师在留下遗书后选择了终结自己的生命。

这位年轻的女教师刚刚步入社会一年，她的青春还未开启，她的未来充满了无限可能和机遇。然而，为何她突然做出了这样令人痛惜的选择？

家人眼中的开朗女孩

据吕某的姐姐述说，她的妹妹性格开朗，于2022年6月成功完成大学学业，并于2023年8月通过考试加入了这所小学，开始了担任班主任的教职。

尽管这个职位在外界看来令人艳羡，但对于吕某而言，它更像是一种束缚，随着时间的推移，那束缚变得越来越紧，令她感到逐渐喘不过气来。因此，她做出了选择，选择了以轻生来解脱自己。

下面附上了吕某在生前留下的遗书，从中可以看出，她的离开可能因为被学校各种“形式主义”压的喘不过气。

在遗书的开头，吕某表达了对母亲的愧疚，也提到了对姐姐的食言。尽管她曾对未来怀有美好的憧憬，但此时此刻，她已无法坚持。

遗书中透露她为什么轻生？

吕某提到，除了日常的教学工作，她被迫承担了学校的行政工作、学校活动的组织和领导的检查等与教学本职工作无关的任务。这些额外的工作给她带来了巨大的压力，身心俱疲。

根据吕某的姐姐的描述，每逢周末他们见面时，吕某一直处于紧张的状态，不知道接下来会突然有哪个活动、哪篇稿子或者哪个任务需要她去完成，让她感到非常疲惫。

而且这些额外的工作往往是突发性的，时间紧迫，上级催促迫切，使吕某不得不加班加点地奔波，而休息已经成为了一种奢望。

遗书中的一句话反应了她的心思：“什么时候老师才能只做教书育人的工作？不幸福的老师怎么教出来积极乐观的孩子呢？”

这句话真实而深刻地揭示了当前教育界的黑暗和悲哀。多年来，我们一直呼吁减轻负担，然而许多家长在减负的过程中却发现孩子更加疲惫，家长自己也感到不堪重负。而为了完成上级布置的任务，教师们则是日复一日的辛劳奔波，久而久之压力更是积重难返。

教书育人的初衷

教书育人的初衷是为了培养孩子们成为有潜力的人才，让他们获得更广阔的知识。然而，现今的教学内容却显得杂乱无章，每天需要注册多个APP，学习各种知识；面对繁重的检查任务；还需要准备数千甚至上万字的学习笔记，反复备课。教师同样是人，他们渴望将知识传递得更好，但现实的限制却让他们难以实现这个愿望。

吕某自杀事件在教育界引起了广泛的讨论，许多同行们纷纷表示感同身受。

网友纷纷留言

下面这位网友观点独到，指出班主任的工作确实让很多人望而却步。如果不是因为与评职称挂钩，或许很少有人自愿担任班主任的角色。毕竟，班主任每天都需要守着班级，应对各种繁杂的事务。每天身心疲惫，弄不好还要担责。

一位网友睿智地指出了现行教育模式的弊端，并提出了班主任专职化的建议。随着班级学生数量的增加和琐事繁多，班主任们已经承担了沉重的教学任务，若再加上处理各种杂务，将无法专注于教育孩子。因此，设立专职班主任是一个必要的举措。

另一位网友则谈到了学校活动的过多和对老师和班主任精力的耗尽。加之学校额外的任务，学生和家长感到压力巨大，更不用说班主任了。因此，建立合理的教学计划是必要的，以免让教育过程变得令人筋疲力尽。

其他网友们也纷纷表达了他们的观点。他们普遍认为，现今的某些教学活动和任务，特别是那些被称为"观看APP学习"的形式，实际上只是在追求形式，对于教师、学生和家长来说都带来无尽的疲劳和困扰。这样的情况着实让人反感！

看问题还要看两面！

更有网友表示:未免太脆弱了！

对于吕某的离开，可以说是一种不幸，特别是在她正值这个美好的年纪。然而，她之所以下定决心选择离开，是因为那些繁重而毫无意义的教学活动所带来的困扰。或许，她的脆弱也有一定的关联，但她最初来到学校就是怀着诚挚的教书育人之心，并未料到形式主义的摧残。这样的情况实在令人深感痛惜！

写在最后：

虽然教师这个职业表面看起来十分光鲜，拥有寒暑假和固定的周末休息，但实际上，她们在工作日所承担的工作量非常繁重。她们真的感到非常疲惫。如果能够适度减少一些形式主义的学习内容，减轻一些学校额外安排的活动，或许真能提升教育水平，让孩子们也能更加快乐。

大家怎么认为这件事呢？